Camino hacia nuevas experiencias.

COMIENZO DE CURSO 2014-2015.

        Finalmente el mes de agosto me lo tomé por vacaciones, lo siento no estaba muy inspirada. Pero os prometo que vengo cargada de ilusiones y experiencias.

        Parece ser que mi "destino" está en comenzar los cursos escolares en el mes de octubre. Soy más chula que nadie y tengo un mes más de vacaciones....ojalá empezará el curso como todos y me pudiera incorporar a los coles el 1 de septiembre, pero de momento no puede ser...algún día llegará. No obstante estoy contenta por tener, de momento, la oportunidad de trabajar de nuevo y esta vez más cerquita de casa y en un lugar muy especial. Aún no quiero revelar todavía el centro hasta que yo misma no lo conozca, pero prometo que pronto os contaré y compartiré mi experiencia allí. Estoy segura que voy a aprender muchas cosas nuevas y que me va a aportar mucho tanto profesional como personalmente.

       Dar las gracias a todas las personas que me han estado y están, día a día, apoyando y viviendo conmigo esta parte de mi vida.

        Por último y no por eso menos importante os quiero dar a conocer un blog nuevo al que le deseo a su creador y bloguero lo mejor. Se lo merece. Es un maestro PT, como yo,  con muchos años de experiencia, el cual la quiere compartir con nosotros por medio de su blog. Nos hablará de la importancia de la atención a la diversidad y pondrá como ejemplo su día a día en el aula. No lo dudéis y visitarlo. El blog se llama Diversidad Andrade y esta es su dirección:  diversidadandraderamon.blogspot.com

       No puedo despedirme sin felicitar hoy 5 de Octubre Día Mundial del Docente a todos los profesores y maestros que tenemos la vocación de estar en las aulas y formar parte de algo tan valioso como es la educación de niños y jóvenes. Felicidades también a toda la comunidad educativa, en especial alumnos y familias, porque forman parte directa de nuestro trabajo. 


       Un saludo y os deseo a todos un feliz comienzo de curso.

                        ¡Volveré pronto!

Tras el comienzo de curso, los primeros exámenes...¿qué hago?

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a estudiar?

     Casi ha pasado Septiembre, el mes de la vuelta al cole y de la evaluación inicial, un mes igual de duro tanto para maestros como para padres y alumnos en sus distintas funciones para que el comienzo de curso sea lo más exitoso posible. Tras pasar este mes de agobios y preparativos nos relajamos un poco porque parece que la batalla del comienzo de las clases se ha superado, pero...¿debemos de relajarnos?

       Octubre es un mes igual de importante que Septiembre,  incluso puedo decir que más no porque se permanezca en el colegio una hora sino porque es en este mes cuando se da comienzo al verdadero curso: asentamiento de rutinas, primeras reuniones y tutorías, deberes, finalización de los primeros temas y, por tanto, los primeros y temibles EXÁMENES...esos que tanto los niños como los padres han esperado durante todo el verano... (ironía XD). Hago uso de este sarcasmo porque muchas veces es más el significado que se le da a lo que de verdad es.
      Es verdad que a todos cuando eramos pequeños la simple palabra "examen" nos sentaba fatal, temíamos que nuestra maestra dijese esa palabra e incluso sabíamos más o menos cuando la iba a decir, ya que las últimas páginas del tema relacionadas con el repaso de la unidad nos daban la pista. También es verdad, que la mayoría nos dejábamos el estudio para prácticamente el último día, ya fuera porque teníamos otras cosas más importantes que hacer o porque se nos olvidaba.

     Puedo sacar en conclusión de esta reflexión que a la gran mayoría de los niños NO les gusta estudiar, las razones son infinitas, pero una de ellas pienso que es porque no saben cómo estudiar, por lo que necesitan, en sus primeros años y a lo largo de su escolarización, el apoyo y  la ayuda de los adultos.

    
   Los padres tienen un papel fundamental en esta tarea. No pueden dejar esa responsabilidad sólo a los maestros, sobre todo, porque también es su obligación como padres el preocuparse y atender a las necesidades académicas de sus hijos. También es importante que los padres no se agobien ante este hábito en sus hijos; primero porque ese agobio se lo van a contagiar al menor y segundo porque no serán capaces de ayudarlo positivamente. Así que tranquilos, todos podéis ayudar a vuestros hijos, tenéis capacidad de sobra para dicha tarea, sólo es recomendable tener en cuenta las siguientes pautas:




        - Factores internos: nivel de atención, nivel de motivación, autoconcepto... Podemos incrementar su nivel de atención por medio de juegos sencillos y conocidos por el niño y que además le resulte motivador, proporcionarles pautas de memorización y aportarles alicientes que aumente su interés de cara al estudio. Es imprescindible que cuando estemos con el niño que confiemos en sus posibilidades y les transmitamos nuestra creencia de que son capaces de hacer aquello que se propongan. Por ello, hay que prestar atención al "lenguaje negativo" tanto por nuestro parte ("te lo he repetido muchas veces y no te enteras") como por la suya ("soy tonto, voy a suspender").
     - Factores ambientales. Hace referencia, como todos sabemos, al lugar de estudio y sus características: lugar tranquilo, silencioso y ordenado, con buena iluminación (preferiblemente luz natural), sala de estudios bien ventilada y la posición de la mesa y la silla adecuada para no producir dolores de espalda. 
        - Hábitos de estudio. También sabemos que toda actividad que se repite en el tiempo da lugar a un hábito, por lo que es necesario hacer del estudio un hábito en el día a día del niño tanto en el colegio como en casa. Respecto en el hogar, se recomienda que el niño tenga un horario fijo para sus deberes y estudios dejando siempre un tiempo para el juego y el tiempo en familia. 
        - Técnicas de estudio. Son aquellas estrategias que usamos a la hora de estudiar. Las más efectivas y recomendables son aquellas en las que el niño es partícipe de su aprendizaje. En los niños mayores tienen que marcarse las siguientes pautas: exploración, lectura, esquematizar, subrayar, resumir, retener y repasar. 

      A parte, como padres es significativo que solicite tutoría con los distintos maestros de su hijo para darse a conocer e interesarse en los distintos aspectos académicos, sociales, conductuales... También, apoye los esfuerzos académicos de su hijo, es decir, supervisar las tareas, ayudarlo a preparar los exámenes, buscar ayuda a alguien para que ayude a su hijo ante diversas dificultades...al igual que fomentar el aprendizaje en casa demostrando una actitud positiva hacia su aprendizaje, revisando el uso de la televisión, Internet, los videojuegos...,fomentando el hábito lector y el uso de la biblioteca, ayudarlo a desarrollar hábitos de trabajo autónomo por medio de la responsabilidad, la independencia y el aprendizaje activo.

    No se trata de una tarea imposible, ni mucho menos difícil...simplemente requiere de esfuerzo y constancia. Los niños necesitan a sus padres para un aprendizaje correcto. Entiendo que puede haber momentos de nervios, de no saber que hacer e incluso de dejarlo un poco de lado y en manos de terceras personas, pero os animo a esta tarea como padres, ya que tanto vosotros como vuestros hijos saldréis muy enriquecidos de esta experiencia, ambos aprenderéis en varios aspectos como a conoceros mejor  y fomentar hábitos de convivencia en casa.

MUCHA SUERTE Y ÁNIMO!!

     Os dejo con este monólogo de Joaquín Reyes en el que cuenta sus experiencias en el colegio; un toque de humor siempre viene bien!! ;)

Hasta pronto!!

     

La ONCE y la Vuelta al Cole.

Noticia del ABC, Septiembre 2012: 

Cerca de 380 niños con discapacidad visual grave afrontan su vuelta al cole.

     No puedo iniciar este curso escolar sin hacer una mención a la vuelta al cole a un grupo de niños y niñas que merecen una atención especial en estas semanas en las que tanto familias como profesores preparamos el comienzo de curso. 

     Se trata de 380 alumnos con discapacidad visual de Castilla y León. Es una noticia del año pasado, quizás penséis que no es muy actualizada, pero no pretendo ahora mismo dar una noticia novedosa, sino apreciar y reconocer el mérito de estos niños y sus maestros. A continuación os hago un resumen de esta noticia:

"Miles de niños de todo Castilla y León afrontan estos días el regreso a las aulas, entre ellos se encuentran 376 alumnos ciegos o con discapacidad visual grave de la Comunidad que afrontan en estos días la vuelta a la actividad escolar y académica como el resto de compañeros y con el apoyo de la ONCE. La inclusión de los niños con discapacidad visual en un ámbito educativo normalizado responde a la tendencia generalizada presente en la legislación vigente de crear un único sistema donde se integren todos, prevaleciendo siempre el derecho de cualquier alumno a recibir una atención educativa equitativa y de calidad, y respetando las necesidades específicas de cada uno de ellos.

Para ello, los profesionales que componen los 23 equipos específicos de atención educativa a personas con discapacidad visual de la ONCE, trabajan intensamente para planificar el conjunto de intervenciones que van a llevar a cabo durante todo el curso escolar con el fin de facilitar a estos alumnos, sus profesores y familias el aprendizaje. 

Para cada nuevo curso, los servicios de producción bibliográfica de la ONCE trabajan intensamente, especialmente en la etapa estival, con los nuevos libros, para que, en la vuelta al cole, los niños y jóvenes ciegos puedan llevar sus mochilas el primer día de clase con los mismos libros, pero en braille, y con la misma ilusión que sus compañeros, así como toda la documentación accesible y, muchos de ellos, cuentan con adaptaciones tecnológicas e informáticas facilitadas por la ONCE para seguir el curso: ordenadores que hablan; anotadores y calculadoras parlantes; impresoras en braille; lectores de pantalla, etc.

Los equipos específicos forman parte de los recursos que la ONCE y las administraciones educativas de las comunidades autónomas establecen en los convenios de colaboración para la atención educativa a personas con ceguera o discapacidad visual grave. Están formados por distintos profesionales, expertos en distintas áreas de intervención: maestro, técnico de rehabilitación, psicólogo, pedagogo, trabajador social, instructor en tecnología accesible (tiflotecnología), etc.

Para cada alumno y alumna con discapacidad visual se elabora un plan individualizado de atención, según sus necesidades, y se le asigna un maestro o maestra itinerante encargado, entre otras funciones, de asesorar al centro y al profesorado de aula, asesorar y orientar a las familias y realizar un trabajo directo con el alumno."

http://www.abc.es/20120914/local-castilla-leon/abci-cerca-discapacidad-visual-grave-201209141151.html

     Está claro que la labor que hacen los profesionales de la ONCE es una labor muy importante, ya que permite una educación más normalizada e inclusiva a estos niños; los cuales, la mayoría, sólo necesitan adaptaciones de acceso junto una atención personalizada basada en la amabilidad y respeto. 

      La vuelta al cole de estos niños también puede resultar algo difícil porque también requieren un tiempo de adaptación a las rutinas del entorno escolar y familiar, pero éstos, además, quiero destacar que precisan de una atención social especial en el sentido que tienen dificultad para conocer su entorno más próximo y problemas de interacción social con los compañeros. Por ello, quiero destacar el papel especialmente del maestro-tutor del niño y el maestro de PT del centro, ya que ambos tienen que trabajar conjuntamente para hacer más fácil esta vuelta al cole a este colectivo de alumnos que junto al resto de sus compañeros de aula, estoy segura que sería un comienzo muy gratificante para todos.

Os dejo el enlace de la web de la ONCE dedicada a la educación, la cual ofrece una gran variedad de recursos educativos y ayudas técnicas. 

http://www.once.es/new/servicios-especializados-en-discapacidad-visual/educacion

     Para concluir esta entrada, anunciar a quien esté interesado que ya han publicado en el BOE las Ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para este nuevo curso. El plazo finaliza el 30 de Septiembre. 

http://www.boe.es/boe/dias/2013/08/19/pdfs/BOE-A-2013-9040.pdf

   Quisiera finalizar esta entrada agradeciendo a todas las personas que me apoyan en este pequeño proyecto/hobby y dedican su tiempo y palabras de cariño en él, es muy gratificante. GRACIAS!

      

      Hasta la próxima entrada!

VoLVeR a EmpEzAr...otra vez!!

Back to School ( Vuelta al Cole).

 

  Como cada año, tras las ansiadas vacaciones, regresa la temida vuelta al cole. Y con ella, un sinfín de preocupaciones: el miedo a los primeros días de clase (sobre todo para los más peques), el síndrome postvacacional para muchos, los gastos tan exageradamente costosos (libros de texto, material escolar, cuadernos, mochilas...), el transporte y el comedor escolar, la elección de las actividades extraescolares o el uniforme según el colegio.

Luchar contra los nervios del primer día. 

   Todos en algún momento de nuestra vida hemos sentido unos pequeños nervios o inquietud la noche anterior a la vuelta al cole. En esos momentos nos preguntábamos sobre ¿quien será mi nueva maestra?, ¿llegará algún compañero nuevo?, ¿en qué pupitre me sentaré? o ¿cuál será mi horario? Además, la idea de la vuelta al cole nos parecía lo más aburrido que nos podía pasar ya que teníamos que volver a levantarnos pronto, hacer los deberes durante casi toda la tarde dejando poco tiempo a nuestros juegos, seguir unas rutinas y acostarnos tarde.

    Estos nervios y rechazo son normales en cualquier caso y, sobre todo, en el caso de cambio de colegio e inicio de ciclo o etapa. Por ello, es fundamental que tanto los padres y los profesores en estos primeros días enfaticemos las cosas positivas de volver al colegio: volver a ver a los viejos amigos, estrenar nuevos materiales, participar en deportes, divertidas actividades...Es importante también que estemos pendientes de ellos en estos días, preguntándoles como les ha ido el día, si hay algo que le preocupa...el niño debe de sentirse motivado y seguro.

    Algunas pautas a seguir las semanas anteriores al comienzo de las clases son:

   - Establecer un periodo de sueño razonable para que el niño esté descansado y listo para aprender por la mañana.

   - Tomar un desayuno saludable y variado que le aporte toda la energía necesaria para hacer efectivo los aprendizajes adquiridos.

   - Utilizar un calendario de pared y organizador personal donde se anote la fecha de entrega de trabajos, los exámenes, las actividades extraescolares.

   - Preparar cada noche la mochila con lo necesario para el día siguiente y la ropa. Es aconsejable hacer participes de esta actividad a los niños desde pequeños para que aprendan a ser independientes y responsables.  

    - Ayudarles en sus deberes. Demuestra interés por sus temas y mantente paciente en momentos de enfado o cuando no entiendan algo. Es recomendable repartir el trabajo en pequeñas partes, pero sobre todo elogia al niño con frecuencia aunque el progreso sea pequeño. 

Las actividades extraescolares. 

   Las actividades extraescolares son recomendables siempre y cuando sean constructivas para el niño, el cual debe vivirlas como algo lúdico. 

    También hay que tener en cuenta que este tema depende mucho del horario de los padres, por lo que es importante combinar tiempo de calidad con los hijos y tiempo de actividades extraescolares.

   Un consejo es que éstas estén consensuadas con los hijos y, sobre todo, que las vivan como una experiencia lúdica y no les pille de sorpresa que estén apuntados a una actividad que a ellos no les gusta. Se puede aprender inglés o jugar al baloncesto de una manera muy divertida.

El ahorro en el material escolar.  

    El total, la OCU estima que durante todo el curso siguiente, la media por alumno y curso será de unos 1.268 euros en la educación pública.

Un extenso presupuesto que se puede disminuir si seguimos unos consejos básicos, como por ejemplo:
    - Busque y compare. Antes de iniciar la compra escolar, es recomendable buscar los productos que se desean en diferentes comercios para saber en que lugar nos ahorramos más dinero. Además, es recomendable hacer una lista previa del material necesario para evitar compras impulsivas.
    - Reutilizar libros y material escolar. Pedirlos prestados algún familiar o amigo. En este sentido, las AMPAs o los mercadillos de segunda mano son un buen recurso para reducir un poco la factura.
     - Tirar de "marcas blancas" que ofrecen muchos productos de la misma calidad a un precio bajo.
     - Solicitar ayudas y becas como las del Ministerio de Educación y diversas instituciones que ofrecen cada año ayudas al transporte, comedor, estudios o material escolar.

     - Aprovechar las últimas rebajas. Todavía quedan unos días para que finalicen las rebajas de verano, por lo que es buena idea para comprar ropa y calzada a precios más bajos.
  - Comprar online. Internet ofrece multitud de ventajas para comprar evitando así comprar cosas innecesarias y librarnos de hacer largas colas.


    Hoy hasta aquí. Espero que os haya ayudado un poco a resolver esas dudas y problemillas que siempre aparecen a principio de curso, tanto a nivel económico como a nivel familiar. Aún falta unos días para que finalice este mes de verano, asi que disfrutadlo y sed positivas con la Vuelta al Cole.

Saludos y...